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![Ópera y Zarzuela en...]()
Por: María del Carmen Lorenzo VizcaínoÓpera y Zarzuela en Santiago de Compostela.
22,00 €Este libro estudia todas las actividades musicales que tuvieron lugar en el Teatro Principal de Santiago entre 1840 y 1914. Las representaciones de óperas y zarzuelas, junto con los conciertos tanto sinfónicos como camerísticos, fueron los que ocuparon la mayor parte del tiempo.
Dentro de la vida del Teatro Principal tuvo una importancia esencial la dispersión de los músicos de la Catedral que pasaron a trabajar en la vida musical civil sin dejar de lado sus obligaciones con la Capilla. Los principales estandartes de la música compostelana fueron los generadores e integrantes de estas actividades en el teatro además de figuras foráneas de primer orden que también incluyeron a Santiago de Compostela dentro de las giras.
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![El platero compostelano]()
Por: Ana Pérez VarelaEl platero compostelano
25,00 €Obra ganadora del VI Premio de Ensayo Histórico «Domingo Fontán» de la Real Sociedad Económica de Amigos del País de Santiago de Compostela y la Univerdidad de Santiago de Compostela.
Este libro muestra muchos aspectos ejemplares respecto al método de investigación, estructura de la monografía de un artista, valoración contextualizada de un figura. De modo particular en el trabajo sobre platería y plateros, destacamos la atención a un artífice que vivió en los últimos años de siglo XIX y primer cuarto del siglo XX y que desarrolló su labor en el campo del eclecticismo. Este tiempo, en adelante, será mucho más estimado por los investigadores como señal de una época.
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![Nociones de Paleografía]()
Por: M. A. Novoa G.Nociones de Paleografía
33,30 €Con el presente trabajo se pretende facilitar el acceso a los conocimientos más elementales sobre paleografía a los alumnos de la asignatura y otros investigadores de distintas áreas que necesitan adquirirlos para sus investigaciones.
La obra se presenta en tres partes: La primera, el texto: las nociones. La segunda, la materia: alfabetos sueltos que permiten, además de conocer cada letra por separado, comparar las letras de la fuente con las del alfabeto correspondiente, facilitando el aprendizaje en solitario. La tercera será un conjunto de láminas de diferentes épocas.
