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Por: Ángel Serafín Porto Ucha e Raquel Vázquez Ramil
REPRESIÓN E DEPURACIÓN NO MAXISTERIO NA PROVINCIA (1936-1942) DE PONTVEDRA.
22,00 €Represión e depuración do maxisterio na provincia de Pontevedra comprende unha análise teórica e estudo por partidos xudiciais, concellos e parroquias (1936-1942).
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Por: Miriam Elena, Cortés López
De tiros, huellas y arrimos. Historia de la escalera monumental en Santiago de Compostela.
25,00 €El presente trabajo ofrece otro nuevo modo de ver y entender Compostela. Lo hace a través de un paseo por las escaleras monumentales que se integran en su trama urbana, en sus jardines... Pero también ofrece una vista por medio de aquellas que se esconden en el interior de los edificios más representativos y por otras que resultan menos conocidas pero que conforman la historia de la escalera desde el siglo XVI, o incluso las que en su día pudieron haber existido o existieron, pero que en la actualidad ya no se conservan. Escaleras que van y que vienen, que viajan a través del tiempo, que permiten entender -una vez más- la riqueza artística, estilística y formal de los arquitectos que trabajaron en nuestra ciudad.
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Por: Ana Pérez Varela
El platero compostelano
25,00 €Obra ganadora del VI Premio de Ensayo Histórico «Domingo Fontán» de la Real Sociedad Económica de Amigos del País de Santiago de Compostela y la Univerdidad de Santiago de Compostela.
Este libro muestra muchos aspectos ejemplares respecto al método de investigación, estructura de la monografía de un artista, valoración contextualizada de un figura. De modo particular en el trabajo sobre platería y plateros, destacamos la atención a un artífice que vivió en los últimos años de siglo XIX y primer cuarto del siglo XX y que desarrolló su labor en el campo del eclecticismo. Este tiempo, en adelante, será mucho más estimado por los investigadores como señal de una época.
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Por: Ángel Serafín Porto Ucha e Raquel Vázquez Ramil
La semilla de la Institución Libre de Enseñanza: Los primeros alumnos (1876-1884)
19,80 €Se presenta en este libro un estudio cuantitativo y cualitativo sobre
los primeros alumnos de la Institución Libre de Enseñanza (ILE),
aquellos que frecuentaron las aulas de una experiencia educativa novedosa
creada por profesores expulsados de la Universidad oficial por
defender la libertad de cátedra.