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![Ars medicinalis de animalibus]()
Por: Arsenio Ferraces RodríguezArs medicinalis de animalibus
44,00 €El presente volumen contiene la edición crítica y traducción de las dos versiones del Ars medicinalis de animalibus, un bestiario latino altomedieval que describe los remedios terapéuticos obtenidos de animales cuadrúpedos, en su mayor parte fieras, y de aves.
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![Repensar las ideas...]()
Por: Grupo SI(e)TE. EDUCACIÓNRepensar las ideas dominantes en educación
16,60 €En este libro son 12 las cuestiones centrales en las que se reflexiona sobre ideas dominantes en la educación y hacen referencia a grandes temas desde tres perspectivas: la política, la social y la escolar. En ellas se ha fijado la necesidad de repensar la educación, porque, acaso por desidia, o por considerarlas inamovibles, o por ser propias de lo que podríamos denominar «conocimiento consagrados» o estereotipos hasta la saciedad, se consideraban aseguradas y felizmente tratadas dentro del acervo del conocimiento pedagógico.
AUTORES:
Antonio J. Colom Cañellas
José Luis García Garrido
Petra Mª Pérez Alonso-Geta
Teófilo Rodríguez Neira
Jaume Sarramona López
José Manuel Touriñan López
Gonzalo Vázquez Gómez
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![Curae quae ex hominibus...]()
Por: Arsenio Ferraces RodríguezCurae quae ex hominibus atque animalibus fiunt
48,00 €Los textos médicos antiguos han sido hasta fechas recientes ignorados por muchos filósofos que han creído que la filología auténtica es la que se ocupa de obras de alta inspiración artística. En una valoración de este tipo, que suelen hacer extensiva a cualquier texto de contenido técnico, no cabe nada que no tenga que ver con la bella literatura.
Se publican aquí por primera vez en edición crítica completa las Curae quae ex hominibus atqu animalibus fiunt, un recetario médico redactado hacia el siglo V y basado en los libros 28-30 de la Historia Natural de Plino. Un volumen ulterior contendrá la traducción y el comentario.
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![La pedagogía, hoy]()
Por: Grupo SI(e)TE. EDUCACIÓNLa pedagogía, hoy
16,60 €Este libro no es un repaso de la pedagogía que se está haciendo en nuestros días, pero se plantea cuestiones actuales que son nucleares en el seno de la Pedagogía. Tampoco encontrará el lector exhaustividad en las temáticas, ya que eso es, en otro caso, condición básica de un manual. Con el contenido de este libro accedemos a problemas que, sin duda, deberían formar parte de cualquier tratado de Pedagogía General y que, sin embargo y desafortunadamente, suelen ser olvidados de manera sistemática.
