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![Constitución y Ampliación...]()
Por: Jorge Pueyo Losa, María Teresa Ponte IglesiasConstitución y Ampliación de la Unión Europea. Crisis y nuevos retos.
20,00 €ÍNDICE: PRÓLOGO LOS LÍMITES DE EUROPA
DE LA AMPLIACIÓN A “UNA EUROPA”: LA NECESIDAD DE UNA CONSTITUCIÓN
UNA VISIÓN GENERAL DEL PROYECTO DE CONSTITUCIÓN DE LA UE: GÉNESIS, ANÁLISIS DE SU CONTENIDO Y SITUACIÓN ACTUAL
LAS INSTITUCIONES EN LA CONSTITUCIÓN EUROPEA
EL TRIBUNAL DE JUSTICIA Y EL FUTURO CONSTITUCIONAL DE LA UNIÓN EUROPEA
LA PERSPECTIVA REGIONAL DEL PROYECTO DE CONSTITUCIÓN EUROPEA
LAS COMPETENCIAS DE LA UNIÓN EUROPEA EN EL PROYECTO DE CONSTITUCIÓN
LA CARTA DE DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA UE: SU ESTADO CONSTITUCIONAL
LA POLÍTICA COMÚN DE SEGURIDAD Y DEFENSA DE LA UNIÓN EUROPEA
LA PESD EN EL PROYECTO DE TRATADO CONSTITUCIONAL -
![Historia del Arte para...]()
Por: J. Ramón Soraluce BlondHistoria del Arte para incrédulos.
18,90 €Más allá de lo reiterado en la Historia del Arte, encontramos lo desconocido, lo controvertido, lo inaudito, lo sorprendente y hasta lo increíble. Las descripciones o las narraciones no puestas en entredicho se asumen sin contestación, hasta que tenemos una vaga sospecha o alguna duda que nos hagan ser cautos y contrastar con diversas fuentes lo discutible, buscando explicaciones a situaciones que nos han parecido sospechosas en algún momento, o simplemente no nos han convencido plenamente. Entonces se nos ocurre reescribir la Historia del Arte, buscando en la letra pequeña, razones, argumentos o justificaciones que no coinciden con la visión convencional de los acontecimientos artísticos o, simplemente, que no han sido valoradas en su justa medida.
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![Nociones de Paleografía]()
Por: M. A. Novoa G.Nociones de Paleografía
33,30 €Con el presente trabajo se pretende facilitar el acceso a los conocimientos más elementales sobre paleografía a los alumnos de la asignatura y otros investigadores de distintas áreas que necesitan adquirirlos para sus investigaciones.
La obra se presenta en tres partes: La primera, el texto: las nociones. La segunda, la materia: alfabetos sueltos que permiten, además de conocer cada letra por separado, comparar las letras de la fuente con las del alfabeto correspondiente, facilitando el aprendizaje en solitario. La tercera será un conjunto de láminas de diferentes épocas.
