Libros

Desde finales del s. XIX el conjunto de A Mourela (As Pontes de García Rodríguez, A Coruña) con sus dos círculos líticos se configuró como uno de los elemntos más emblemáticos del fenómeno megalítico de Galicia. No obstante la destrucción de los recintos pétreos, poco después de ser dados a conocer por F. Maciñeira, hizo que durante un siglo estas construcciones cayesen en un olvido casi total.
A comienzos del s. XXI la amenaza que suponía el trazado de una autovía hizo que el Círculo Grande saliese de su sueño centenario, propiciando su excavación integral y una investigación minuciosa e interdisciplinar, que dió como resultado un giro completo a su secular adscripción megalítica.

Índice:
Presentación
Estudio de la fuente.
Contextualización histórica del Memorial.
Tabla: Naturaleza y filiación de los abades de Oseira.
Bibliografía
Edición
Índices
Glosario
Índice General

Índice:
Volumen I 1025-1310
Volumen II 1025-1310
Volumen III 1310-1399
Volumen IV 1400-1435
Volumen V 1435-1485

El Repertorio es un testimonio excepcional para el estudio de la administración económica del monasterio de Oseira.
Las primeras páginas contienen una relación de libros administrativos, tumbos, y sobre jurisprudencia; sigue un índice sobre el repartimiento de los cajones del archivo, y, además, una “tabla” o índice “de las copias simples que se hallan en el repertorio.
A estas primeras páginas sigue el cuerpo central del volumen, un catálogo de los documentos de la abadía, tanto en pergamino como en papel.
Finalmente un bloque de copias de diversos documentos de interés para el monasterio, al cual se refiere la “tabla” antes indicada.

Con el presente trabajo se pretende facilitar el acceso a los conocimientos más elementales sobre paleografía a los alumnos de la asignatura y otros investigadores de distintas áreas que necesitan adquirirlos para sus investigaciones.
La obra se presenta en tres partes: La primera, el texto: las nociones. La segunda, la materia: alfabetos sueltos que permiten, además de conocer cada letra por separado, comparar las letras de la fuente con las del alfabeto correspondiente, facilitando el aprendizaje en solitario. La tercera será un conjunto de láminas de diferentes épocas.